Til hovedinnhold
Viser 2531–2540 av 3212 treff.
  • Lær punktskrift. Punkt for punkt

    27.04.2015 | Bok/hefte

    ...ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene.  Om heftet Gunleik Bergrud har forfattet publikasjonen (2004), og den er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene ...
  • Sjå, hu smile!

    27.01.2016 | Artikkel

    Om å sjå og møte born med behov for ekstra tilrettelegging, artikkel om barn med multifunksjonshemming. På grunn av omfattande funksjonsnedsettingar er det vanskeleg for Lotte å ta initiativ til aktivitetar ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    Interessene våre er individuelle, og personligheten kommer til uttrykk gjennom interesser. For barn og elever med utviklingshemming er innhenting av kunnskap om interesser et viktig grunnlag for den spesialpedagogiske ...
  • Å lese selv

    30.05.2023 | Kapittel

    Å lese selv for barn og unge som er på emergent nivå, vil si at de opplever seg som en som leser. Det gjør de gjennom å kunne bla i en bok, se på bildene og «lese» teksten de har hørt mange ganger før ...
  • CHARGE syndrom

    25.10.2023 | Kapittel

    CHARGE syndrom er en sjelden og kompleks tilstand med flere alvorlige, medfødte misdannelser som opptrer samtidig, og er en av de vanligste årsakene til kombinert syns – og hørselstap. Forekomst: Selv om ...
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    ...veldig fort, blir til noe som kan dveles med og snakkes om. Kroppslig-taktil utforsking  Kroppslig-taktil utforsking av verden er stykkevis og delt. Å betrakte og bli kjent med en gjenstand går vanligvis veldig ...
  • 2.7 Taktil overfølsomhet: Når berøring er utfordrende

    03.03.2024 | Kapittel

    ...verden. Hendene er en vesentlig del av de fleste handlinger og opplevelser vi har. I likhet med øyet kan hånden anses som et helhetlig sanseorgan, i og med at kunnskapsberøring, eller berøring for å innhente ...
  • Eksempler på tankekart i digitale verktøy

    23.10.2019 | Kapittel

    ...på hvordan du kan bruke tankekart for å skape struktur og forutsigbarhet: Tidslinje  Oppskrifter Dagsplaner   Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.
  • Hypotetisk form

    04.05.2015 | Kapittel

    ...delta eller bidra innenfor en «dersom» -form. Denne formen kan oppleves som mindre krevende og forpliktende og dermed lettere å ha et avslappet forhold til. Hvis du skulle snakket om følelser, hvilken følelse ...
  • Leselist med noteringsfunksjon

    02.09.2019 | Kapittel

    ...innebygd noteringsfunksjon og de fleste av disse har punkttastatur. Teksten lagres internt i leselisten, eller på et minnekort eller en minnepenn. Teksten kan overføres til og fra en PC eller en annen enhet ...